近年來,定遠縣堅持將干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性和戰略性工程,以學習浙江“千萬工程”為契機,采取多種形式增強干部培訓質效,進一步推動縣域干部能力提升,助力定遠縣高質量發展。
科學設計,錨定學習方向。定遠縣緊扣高質量發展“需求點”,通過一線調研、職能分析等方式,深入了解干部培訓需求,提高履職能力培養的契合度。通過“學員點菜、組織配菜、專家上菜”等方式,圍繞和美鄉村建設、農文旅項目開發、園區建設規劃、基層治理等重點工作,在干部培訓中精準設置課程。同時,針對優秀年輕干部、新任職干部特點,分類實施人員調訓和課程安排。采取“推薦+點名”方式,綜合研判發展潛力、崗位需求、任職經歷、專業結構等因素,精準選調干部參加小班化培訓,切實把學習培訓成果轉化為抓改革促發展能力水平。
實地調研,開拓發展思路。組織80余名縣直單位和鄉鎮“一把手”組團式赴浙江安吉、德清和桐廬等地參加實地培訓學習,教育引導黨員干部學習運用“千萬工程”經驗。通過深入項目、社區蹲點、座談交流等多種形式,幫助干部厘清發展思路。針對干部崗位特點,在基層一線設置體悟課堂,安排黨員干部赴鄉村振興示范點、企業車間、重點項目等地開展實戰化、沉浸式學習。開展年輕干部“外掛”鍛煉,根據年輕干部培養規劃,分別設置長期掛職鍛煉、中期跟班學習、短期歷練壯骨等項目,努力鍛造過硬干部隊伍。
理論精講,促進能力提升。將實地調研和理論專題講座協同起來,積極整合利用各方面資源定期開設“干部大講堂”,邀請江浙滬高校教授、專家學者、優秀村支部書記等專題授課。通過闡釋先進地區發展戰略、美好鄉村建設、鄉村振興案例,促使本地干部吸收借鑒先進經驗,激發創新意識,提升專業素養。多形式開展交流研討,及時分解歸納吸收所學知識,提升干部思維活力。培訓結束后及時督促學員形成調研報告,為下一步使學習成果在定遠縣“落地生花”提供支持。(李暢 王丁?。?/span>
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