為將“兩學一做”學習教育常態化、制度化,爐橋鎮黨委將完善制度、創新方法、學以致用、注重成果作為工作重點,穩步推進“兩學一做”學習教育的制度化和常態化建設。
完善制度,做到措施“正”。沒有規矩不成方圓,該鎮黨委在去年學習教育的基礎上,繼續完善學習教育制度化建設,不光要建立制度,還要將制度落實到位,不能將制度變成擺設。鎮黨委從年初至今通過定期開展專題學習教育,定期考核支部學習教育開展情況的辦法,狠抓制度落實,切實地把制度化和常態化建設落到實處。
提升成效,做到方式“新”。學習教育,首先重在學,但是通過什么樣的方式去學,能起到更好的效果,是鎮黨委一直研究的問題。以黨委為核心帶頭學,不僅僅局限于在會議室上課學習,還通過交流互動一起學,拓寬了學習渠道,把學習生活化、日常化,真正的讓學習變成一種生活方式,通過這樣的方式可以更好地促進常態化、制度化建設。
學以致用,做到運用“活”。學習不是空喊口號,需要知行互發。鎮黨委的目的就是要將所學變成所用,成為每一位參加學習的黨員、群眾的理論武器,能夠武裝自己,變成工作、生活的精神向導。
注重成果。常態化、制度化建設不是一朝一夕就可以完成的,需要大家一點一滴的去努力,鎮黨委通過落實制度,創新方法等方法,積極探索如何能將“兩學一做”學習教育常態化、制度化的好辦法、好措施,及時的將學習情況統計匯總,了解開展情況。不積跬步無以至千里,鎮黨委不斷落實、不斷進步,已經建立起一套體系完善、內容充實、方法新穎的學習教育辦法,為常態化、制度化建設打牢基礎。(爐橋鎮 桂峰)
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